MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 48: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu nội dung : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh . Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau
- Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5
- HS KHÁ GIỎI : Trả lời được câu hỏi 4
II. Chuẩn bị
GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
HS: SGK.
III. Các hoạt động

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Khởi động
2. Bài cũ Bông hoa Niềm Vui.
Gọi 2 HS lên bảng, kiểm tra bài Bông hoa Niềm Vui.
Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa làm gì?
- Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui?
Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu:
a/ Đọc mẫu.
GV đọc mẫu lần 1
Yêu cầu đọc từng câu
b/ Luyện phát âm.
GV tổ chức cho HS luyện phát âm.
c/ Luyện ngắt giọng.
Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt giọng.







d/ Đọc cả đoạn, bài.
Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp.

HS chia nhóm và luyện đọc trong nhóm.
e/ Thi đọc giữa các nhóm.
Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài.
Nhận xét, uốn nắn cách đọc.
g/ Đọc đồng thanh

- Hát

- HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi.
Bạn nhận xét.
- HS 2 đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi. Bạn nhận xét.






- 1 HS khá đọc lại cả bài.
- Nối tiếp. Mỗi HS đọc 1 câu.
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau:
Một hôm,/ ông đặt 1 bó đũa/ và 1 túi tiền trên bàn,/ rồi gọi các con,/ cả trai,/ dâu,/ rể lại/ và bảo://
Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.//
Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một cách dễ dàng.//
- 3 HS lần lượt đọc từng đoạn cho đến hết bài.



- Thực hành đọc theo nhóm.

- Các nhóm thi đua đọc.

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.




( Tiết 2 )
III. Các hoạt động

Hoạt động dạy
Hoạt động học

Yêu cầu đọc bài.

Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào?

Các con của ông cụ có yêu thương nhau không? Từ ngữ nào cho em biết điều đó?
(HS TB)

Va chạm có nghĩa là gì?

Yêu cầu đọc đoạn 2

Người cha đã bảo các con mình làm gì?


Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được bó đũa? (HS GIỎI)
Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?

Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3.
- Hỏi: 1 chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?

Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại.
- Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn kết.
Người cha muốn khuyên các con điều gì?
(HS GIỎI)
Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai hoặc đọc nối tiếp.

4. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Nhắn tin.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Câu chuyện có người cha, các con cả trai, gái, dâu, rể.
- Các con của ông cụ không yêu thương nhau. Từ ngữ cho thấy điều đó là họ thường hay va chạm với nhau.
- Va chạm có nghĩa là cãi nhau vì những điều nhỏ nhặt.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- Người cha bảo các con, nếu ai bẻ gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho 1 túi tiền.
- Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ.

- Oâng cụ tháo bó đũa ra và bẻ gãy từng chiếc dễ dàng.
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
- 1 chiếc đũa so sánh với từng người con. Cả bó đũa