Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./………. MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết 53 – Tuần 27
DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY
I/ MỤC TIÊU
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ ca ngợi dũng khí bảo vệ chân lí của hai nhà khoa học. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ được thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm.
-Hiểu nội dung: Ca ngợïi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. (trả lời CH trong SGK)
- Học tập lòng dũng cảm của hai nhà bác học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc,SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2-3 HS đọc bài tập đọc trước và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3. Bài mới
a/ Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu của bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

12’












10’
















10’
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chảy được toàn bài Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
+Cách tiến hành
-Gọi hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn 2-3 lượt
-Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs và kết hợp giải nghĩa từ
-Gv cho hs đọc theo cặp
-Gọi 1HS đọc toàn bài
+Kết luận: Gv đọc mẫu, kết hợp nêu cách đọc cụ thể
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài đọc
+Cách tiến hành
-Gv gọi 1 hs đọc thầm đọan 1
+Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác với ý kiến chung lúc bấy gời?
+Vì sao phát hiện của Cô-péc-ních lại bị coi là tà thuyết?
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn 2
+Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì?
+Vì sao toà án lúc bấy giờ lại xử phạt ông?
+Lòng dũng cảm của Cô-péc-ních và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào?
-Qua bài này muốn nói với chúng ta điều gì?
+Kết luận: Chốt lại ý chính, ghi bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
+Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợïi ca
+Cách tiến hành
-Gv gọi 3 hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn
-Gv hướng dẫn hs tìm và thể hiện giọng đọc phù hợp
-Gv hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn
+Kết luận: Nhận xét, bình chọn HS đọc bài hay nhất





-Hs lần lượt đọc
-Từng cặp hs đọc nối tiếp nhau
-1 Hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
-Cả lớp lắng nghe








-2 hs ngồi cùng bàn trao đổi
+ Lúc bấy giờ người ta cho ….quanh mặt trời.
+Vì nó ngược lại với những lời phán bảo của chúa trời
-1 Hs đọc thành tiếng.
+Ga-li-lê viết sách ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô-péc-ních
+Toà án xử phạt … phán đoán của chúa trời
+Hai nhà khoa học đã dám nói lên khoa học chân chính, …. vẫn bảo vệ chân lí


-Hs đọc lại nội dung





-3 Hs đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi
-Hs luyện đọc diễn cảm đoạn, cả bài
- HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm một đoạn


 4. Củng cố
-Gọi 1 Hs đọc toàn bài. Nêu nội dung
5. Hoạt động nối tiếp
-Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài tập đọc tiếp theo
-Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm







Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./………..
MÔN : CHÍNH
Tiết 27 – 27
Nhớ – viết: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
I/ MỤC TIÊU
- Nhớ – viết đúng chính tả, trình bày đúng các dòng thơ theo thể thơ tự