Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./………..
MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết 47 – Tuần 24
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I/ MỤC TIÊU:
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin vui. Đọc trôi chảy được toàn bài.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài
+Nội dung: Cuộc thi vẽ em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội hoạ (trả lời được các câu hỏi SGK)
- GDKNS: Tự nhận thức: xác địmh giá trị cá nhân; tư duy sáng tạo; đảm nhận trách nhiệm.
- Có ý thức tôn trọng luật giao thông.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc,SGK
- Tranh vẽ của Hs vẽ về an toàn giao thông (nếu có)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2-3 HS đọc bài tập đọc trước và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3. Bài mới
a/ Giới thiệu bài
Cho HS xem tranh vẽ về cuộc sống an toàn. Khai thác tranh rồi dẫn dắt vào bài – ghi tựa bài.
b/ Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

10’












10’



















10’
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chảy được toàn bài Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
+Cách tiến hành
-gọi hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn 2 - 3 lượt
-Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs và kết hợp giải nghĩa từ
-Gv cho hs đọc theo cặp
-Gọi 1-2 hs đọc toàn bài
+Kết luận: Gv đọc mẫu, kết hợp nêu cách đọc cụ thể
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài đọc
+Cách tiến hành
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn 1, 2
*Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì?
*Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì?
*Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào?
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn phần còn lại
*Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi?
*Em hiểu "thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ" nghĩa là gì?
*Những dòng in đậm trên bản tin có tác dụng gì?
-Qua bài này muốn nói với chúng ta điều gì?
+Kết luận: Chốt lại nội dung chính của bài, ghi bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
+Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, tốc độ nhanh
+Cách tiến hành
-Gv gọi 4 hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn .
-Gv hướng dẫn hs cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm
+Kết luận: Nhận xét, bình chọn HS đọc bài hay nhất





-Hs lần lượt đọc
-Từng cặp hs đọc nối tiếp nhau
-1 Hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
-Cả lớp lắng nghe



-1 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi
-Em muốn sống an toàn
-Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em

-1 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
+Bức tranh vẽ đội mũ bảo hiểm, trẻ em không nên đi xe đạp ra đường, chở ba người là không được, . . .
+Là tóm tắt cho người đọc nắm được những thông tin và số liệu nhanh.

-Hs đọc lại nội dung







-4 Hs đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi
-Hs luyện đọc diễn cảm 1 đoạn
-3 –5 Hs thi đọc diễn cảmmột đoạn trong bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất


 4. Củng cố
-Gọi 1 Hs đọc toàn bài. Nêu nội dung
5. Hoạt động nối tiếp
-Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài tập đọc tiếp theo
-Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm


Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./……….. MÔN : CHÍNH
Tiết 24