Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./………..
MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết 45 – Tuần 23
HOA HỌC TRÒ
I/ MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ tả vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng, sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng là loài hoa đẹp nhất của tuổi học trò, gần gũi và thân thiết với học trò (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Yêu thích loài hoa phượng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc,SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2-3 HS đọc bài tập đọc trước và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3. Bài mới
a/ Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu của bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

15’












10’















10’
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chảy được toàn bài Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
+Cách tiến hành
-gọi hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn 2 - 3 lượt
-Gv theo dõi sửa lỗi phát âm cho hs và kết hợp giải nghĩa từ
-Gv cho hs đọc theo cặp
-Gọi 1-2 hs đọc toàn bài
+Kết luận: Gv đọc mẫu, kết hợp nêu cách đọc cụ thể
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài đọc
+Cách tiến hành
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn 1
*Em hãy tìm những từ ngữ cho biết hoa phượng nở rất nhiều?
*Em hiểu đỏ rực có nghĩa là gì?
*Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò?
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn 2, 3
*Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?
-Khi đọc bài Hoa học trò em cảm nhận được điều gì?
+Kết luận: Chốt lại nội dung chính của bài, ghi bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
+Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, suy tư.
+Cách tiến hành
-Gv gọi 3 hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn .
-Theo em chúng ta cần đọc bài với giọng như thế nào để người nghe cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng?
-Gv hướng dẫn hs tìm và thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung của từng đoạn
-Gv hướng dẫn hs cả lớp luyện đọc diễn cảm
-Gv tổ chức cho Hs thi đua đọc diễn cảm một đoạn trong bài
-Gv tổ chức hs đọc diễn cảm từng cặp +Kết luận: Nhận xét, bình chọn HS đọc bài hay nhất





-Hs lần lượt đọc
+đoạn 1: Phượng không phải . . . .đậu khít nhau
+đoạn 2: Từ tiếp theo . . .bất ngờ vậy
+đoạn 3: Đoạn còn lại
-Từng cặp hs đọc nối tiếp nhau
-1 Hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
-Cả lớp lắng nghe



-1 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
+cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực, người ta chỉ nghĩ đến cái cây, ..

-1 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
+Bình minh, màu hoa phượng là màu đỏ còn non, màu phượng rực lên.






-3 Hs đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi
-Hs trao đổi ý kiến và tìm giọng đọc: đọc bài với giọng nhẹ nhàng, suy tư nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả.
-Hs luyện đọc diễn cảm đoạn, cả bài
-3 –5 Hs thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài, cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
-Từng cặp đọc từng đoạn

 4. Củng cố
-Gọi 1 Hs đọc toàn bài. Nêu nội dung
5. Hoạt động nối tiếp
-Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài tập đọc tiếp theo
-Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm



Ngày soạn: ……./……./………..