Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./………..
MÔN : TẬP ĐỌC
Tiết 43 – Tuần 22
SẦU RIÊNG
I/ MỤC TIÊU
- Đọc đúng, đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp đặc sắc của sầu riêng. Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có những nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Biết gía trị và vẻ đẹp đặc sắc của cây sầu riêng
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tranh minh hoạ bài đọc, SGK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi 2-3 HS đọc bài tập đọc trước và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
3. Bài mới
a/ Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu của bài
b/ Các hoạt động dạy học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

15’













10’














10’
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn. Đọc trôi chảy được toàn bài Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
+Cách tiến hành
-Gọi hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn 2-3 lượt


-1Hs đọc phần chú giải SGK
-Gv cho hs đọc theo cặp
-Gọi 1-2 hs đọc toàn bài
+Kết luận: GV đọc mẫu toàn bài và nêu cách đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
+Mục tiêu: Hiểu nội dung của bài đọc
+Cách tiến hành
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn 1
Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?
-Gv gọi 1 hs đọc to đoạn 2, 3
Em hãy tìm những từ ngữ miêu tả nét đặc sắc của hoa, trái, dáng cây sầu riêng?
Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng?
-Qua bài văn này muốn nói với chúng ta điều gì?
+Kết luận: Chốt lại nội dung chính của bài, ghi bảng
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
+Mục tiêu: Đọc diễn cảm toàn bài với giọng tả nhẹ nhàng, chậm rãi
+Cách tiến hành
-Gv gọi 3 hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn .
-Gv hướng dẫn hs tìm và thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung của từng đoạn
-Gv hướng dẫn hs cả lớp luyện đọc diễn cảm
-Gv tổ chức cho Hs thi đua đọc diễn cảm một đoạn trong bài
+Kết luận: Nhận xét, bình chọn HS đọc bài hay nhất





-Hs lần lượt đọc
+đoạn 1:Sầu riêng là loại trái cây . . .kì lạ
+đoạn 2:Hoa sầu riêng . . . tháng năm ta
+đoạn 3:còn lại
-1 Hs đọc phần chú giải
-Từng cặp hs đọc nối tiếp nhau
-1 Hs đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
-Cả lớp lắng nghe

-1 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm.
+Sầu riêng là đặc sản của miền nam

-Hs trao đổi cặp , trả lời.



-Hs đọc lại nội dung





-3 Hs đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi
+Hs trao đổi ý kiến và tìm giọng đọc hay: giọng tả nhẹ nhàng chậm rãi.
-Hs luyện đọc diễn cảm đoạn, cả bài
-3 – 5 Hs thi đọc diễn cảm một đoạn, cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất

 4. Củng cố
-Gọi 1 Hs đọc toàn bài. Nêu nội dung
5. Hoạt động nối tiếp
-Về nhà các em đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài tập đọc tiếp theo
-Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm









Ngày soạn: ……./……./………..
Ngày dạy: ……./……./………..
MÔN : CHÍNH
Tiết 22 – 22
SẦU RIÊNG
I/ MỤC TIÊU
Nghe, viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn trong bài “Hoa sầu riêng”
2. Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh). Hoặc BT2a/b , BT do GV soạn.
3. Giáo dục ý thức rèn luyện chữ đẹp, giữ vở sạch