MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 1: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu
Kiến thức: Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử.
Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn. Rút ra bài học cho bản thân
Kỹ năng:
Đọc đúng các từ có vần khó: oang, ương, ươc, iu.
Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi.
Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.
Thái độ: Cần đối xử tốt với các bạn gái.
II. Chuẩn bị
GV: Tranh. .
HS: SGK
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Gọi bạn
3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
Nêu nội dung bài thơ?

3. Bài mới
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
Các em cũng thích đùa nghịch với bạn bè nhưng đùa nghịch ntn sẽ làm bạn mình không vui?
Đùa nghịch cư xử với bạn gái thế nào mới đúng là 1 người tốt?
Bài đọc “Bím tóc đuôi sam” sẽ giúp các em hiểu điều đó.
Phát triển các hoạt động (27’)
( Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: Bảng cài: Từ, câu)
( Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu.
( Phương pháp: Luyện tập, phân tích
GV đọc bài tóm tắt nội dung
Không nên nghịch ác với bạn nhất là bạn gái.
Tác giả Ku-rô-y-a-na-gi bài văn trích từ truyện tôt-tô-chan cô bé bên cửa là truyện nổi tiếng nhiều HS VN trước đây đã biết.
Đọc thầm đoạn 1, 2 nêu các từ có vần khó và các từ cần phải giải nghĩa
Đoạn 1:
Từ có vần khó.
Từ khó hiểu
Đoạn 2:
Từ có vần khó.

Từ khó hiểu
Luyện đọc câu
GV cho HS đọc 1 câu, thầy lưu ý ngắt nhịp
Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô bé loạng choạng/ và cuối cùng ngã phịch xuống đất/
Luyện đọc từng đoạn
GV cho HS đọc nối tiếp nhau.
1 HS khá đọc
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Tranh)
Hiểu nội dung bài ở đoạn 1, 2
Hà nhờ mẹ tết cho 2 bím tóc ntn? (HS YẾU)

Khi Hà tới trường các bạn gái khen Hà thế nào? (HS GIỎI)

Điều gì khiến Hà phải khóc? (HS TB)

Tả lại trò nghịch ngợm của Tuấn. (HS KHÁ)



Em nghĩ ntn về trò nghịch ngợm của Tuấn?
(HS KHÁ)
( Tuấn khuyến khích Hà tán thành thái độ chê trách của Hàđối với nhân vật Tuấn nhưng không để các em đi đến chỗ ghét Tuấn.
( Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm(ĐDDH: Bảng phụ)
( Mục tiêu: Đọc diễn cảm.
( Phương pháp: Thực hành.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
GV đọc mẫu.
GV uốn nắn cách đọc.

- Hát


- Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng)









- Hoạt động lớp





- HS khá đọc, lớp đọc thầm.




- Hoạt động nhóm: Mỗi nhóm 1 đoạn. Đại diện lên trình bày.
- tết, buộc, bím tóc
- tết, bím tóc đuôi sam (chú giải SGK)
- Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch.
- loạng choạng (chú giải SGK)


- HS đọc tiếp nối nhau đến hết bài
- 5, 6 HS đọc mỗi HS đọc 1 đoạn.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- 1 HS hướng dẫn
- HS đọc thầm đoạn 1


- 2 bím tóc nhỏ, mỗi bím buộc 1 cái nơ.
- “Tí chà chà! Bím tóc đẹp quá!”
- HS đọc thầm đoạn 2
- Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà ngã
- Cậu ta kéo mạnh bím tóc, vừa kéo vừa “hò dô ta nào” làm Hà loạng choạng ngã phịch xuống đất. Hà ức quá, oà khóc
- Tuấn nghịch ác
- Tuấn bắt nạt, ăn hiếp bạn.







- -HS đọc diễn cảm.




MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 2: BÍM TÓC ĐUÔI SAM
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ(1’)
HS đọc bài Bím