Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 10
Tiết: 10 Chính tả ( nghe – viết )
ÔN TIẾT 2
I.MỤC TIÊU
-
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
( Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng
III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động
2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a/ - Giới thiệu bài- nêu mục đích yêu cầu tiết học


b/ Các hoạt động
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

13’






13’
( Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng
* Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
-Gọi từng HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi về bài vừa đọc( khoảng ¼ số HS trong lớp)
-Nhận xét - ghi điểm từng HS
( Hoạt động 2: Nghe – viết chính tả
* M ục ti êu: Nghe - viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng
Đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn : đuôi én, ngược, nương, ghềnh, giận, cầm
- trịch, canh cánh
- Cho HS đọc chú giải
-Cho HS đọc
-Hỏi
+ Trên 2 con sông được viết thế nào? Vì sao?
+ Theo em, nội dung bài này nói gì?
- Đọc từng câu về câu cho HS viết
- Đọc lại bài chính tả 1 lần
- Chấm bài-Nhận xét chung và rút kinh nghiệm





-Lần lượt lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi





- 1 HS đọc chú giải, lớp lắng nghe
-Đọc thầm lại toàn bài

+Tên 2 con sông được viết hoa Sông Đà, sông ) vì đó là danh từ riêng
+ phát biểu
- Viết chính tả
-soát lỗi, tự chữa lỗi
-Đổi tập soát, sữa lỗi




4. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà viết lại những chữ viết sai
-Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau
- R út kinh nghi :
























Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết :11 Chính tả ( nghe – viết )
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.MỤC TI ÊU
1. Nghe- viết đúng chính tả một đoạn trong Luật Bảo vệ môi trường
2.Ôn lại cách viết những từ chứa tiếng có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
( Phiếu để ghi các cặp tiếng để HS bốc thăm
( Bút dạ + phiếu khổ to để HS làm bài tìm từ nhanh
III/ HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Khởi động:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, rút kinh nghiệm kết quả làm bài kiểm tra giữa kì 1 ( phần chính tả)
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài- nêu mục tiêu tiết học
b/ Các hoạt động
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

9’














9’












9’
( Hoạt động 1:Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả
* Mục tiêu: Nghe- viết đúng chính tả một đoạn trong luật Bảo vệ môi trường
- Cho HS đọc bài chính tả
+ Bài chính tả nói về điều gì?
–Hướng dẫn HS luyện viết những khó: suy thoái, khắc phục
-Cho HS đọc thầm lại bài chính tả
- Nhắc HS chú ý cách trình bày điều luật
-Đọc cho HS viết chính tả
-Đọc toàn bài chính tả 1 lượt
-Chấm 5-10 bài
-Nhận xét chung
(Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập 2
* Mục tiêu: Ôn lại cách viết những từ chứa tiếng có âm đầu l/n hoặc âm cuối n/ng
Chọn câu 2a hoặc 2b
-Bài tập 2a:
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a
+ Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi Thi viết nhanh ( phổ biến cách chơi )-cho HS làm bài
+ Nhận xét và khen những HS tìm được nhiều từ ngữ, nhanh, đúng
-Câu 2 b ( cách làm tương tự câu 2 a)
(Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm bài tập 3
* Mục tiêu: Tìm được các từ láy có âm đầu n, ng
-Bài tập 3a:
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3a
+Nhắc lại yêu cầu
+ Cho