Tuần :1 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài viết: VIỆT NAM THÂN YÊU
I-MỤC TIÊU:
-Nghe – viết đúng bài CT ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
-Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập (BT2) ; thực hiện đúng BT3.

II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV:Nghiên cứu bài dạy
-HS:Dụng cụ học tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1. Khởi động: (1ph) Hát
2. KTBC: (2ph)
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
-Nhận xét chung.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1ph) Hôm nay, các em sẽ nghe thầy (cô) đọc đểviết đúng chính tả bài Việt Nam thân yêu.
-GV ghi tựa bài.
b. Các hoạt động dạy học:

TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

15ph













5ph





10ph
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu: Giúp HS nghe –viết đúng chính tả bài Việt Nam thân yêu.
CTH:- GV đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt, giọng đọc rõ ràng, phát âm chính xác.
-GV nhắc nhở HS quan sát hình thức trình bày thơ lục bát, chú ý những từ dễ viết sai (mênh mông, biển lúa, dập dờn,…), yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con.
-GV đọc từng dòng cho HS viết theo tốc độ qui định ở lớp 5. Lưu ý cách ngồi viết của HS.
GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt cho HS dò lại bài.
Hoạt động 2: Chấm và chữa bài chính tả
Mục tiêu: HS biết sửa các từ viết sai
CTH: -GV đọc từng câu cho HS rà soát lỗi chính tả, hoặc yêu cầu HS dựa vào SGK để rà lỗi chính tả.
-GV hỏi số lỗi của HS.
-GV chấm chữa 7 – 10 bài.
-GV nhận xét chung.
Hoạt động 3: bài tập chính tả.
Mục tiêu: HS làm bài tập để củng cố qui tắc viết đúng chính tả với ng/ ngh, g/ gh, c/ktheo
CTH:
Bài tập 2:
-Mời1 HS đọc BT2, 1HS nêu yêu cầu BT.
-GV nhắc HS nhớ ô trống có số 1 là tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh, số 2 là g hoặc gh, ô số 3 là c hoặc k.
-GV ghi bài tập lên bảng, gọi HS lên trình bày nhanh kết quả bài làm. GV nhận xét chung.
Bài tập 3:
-Mơì 1HS đọc BT3, 1HS nêu yêu cầu BT.
-Gọi HS lên bảng thi làm bài nhanh và đọc kết quả. Yêu cầu HS rút ra nhận xét chung khi viết âm đầu "cở".
-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Gọi HS nhìn bảng đọc qui tắc viết c/k, g/ gh, ng/ ngh.





-HS dò theo.
-HS đọc thầm lại bài chính tả
-HS tự phát hiện các từ dễ viết sai, viết các từ này vào bảng con.


- HS gấp SGK, viết bài chính tả vào vở.







-HS rà soát lại bài, tự phát hiện lỗi và chữa lỗiû.






-Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS làm vào vở bài tập (cá nhân).

- HS nối tiếp nhau đọc lại bài văn hoàn chỉnh.
- Cả lớp sửa bài.

- Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm bài cá nhân vào VBT.
- HS sửa bài theo lời giải đúng.

2- 3 HS nhắc lại qui tắc
.-HS nhẩm thuộc qui tắc.
.

IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1ph)
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt.
- Về nhà viết lại nhiều lần những chữ viết sai. Học thuộc qui tắc viết chính tả với c/ k, g/ gh, ng/ ngh.
- Chuẩn bị bài sau: Lương Ngọc Quyến.
Rút kinh nghiệm:

















Tuần:2 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài viết: LƯƠNG NGỌC QUYẾN

I-MỤC TIÊU:
-Nghe – viết đúng chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Ghi lại đúng